La magia de la literatura

INTRODUCCIÓN: En el segundo bloque de Didáctica de la Lengua española hemos trabajado la lectura y su papel fundamental en la educación. Hablar, escuchar, leer y escribir son las cuatro habilidades lingüísticas básicas que el alumno debe aprender, desarrollar y perfeccionar en las diferentes etapas educativas. Hoy en día, en todas las escuelas se trabaja la competencia lectora, pero en muchos casos no se enseña correctamente. Leer no es simplemente descodificar un escrito. Requiere interpretar, comprender, relacionar y tomar partido. Significa conocer lugares, personajes, ideas y sentimientos ajenos. Es importante que, como futuros maestros, trabajemos la competencia lectora desarrollando cada una de las micro-habilidades y micro-capacidades que la componen. Además, debemos tener en cuenta los intereses de nuestros alumnos y respetar los ritmos de cada uno. Por ello, el siguiente trabajo consiste en elaborar un bloque de actividades a través de un texto no literario esc

INTRODUCCIÓN: La enseñanza del área de Lengua Castellana a lo largo de la etapa de la Educación Primaria se basa en el desarrollo de la competencia comunicativa del alumnado.  Sin embargo, también debe aportar las herramientas y conocimientos necesarios para que los niños se desenvuelvan satisfactoriamente en cualquier situación comunicativa de la vida familiar, social y profesional.  En este primer trabajo, plantearé una actividad de comunicación oral en gran grupo atendiendo a la edad de los alumnos y especificando el tratamiento que se le dará a toda la clase y, en especial, a dos niños, uno que no participa en los diálogos orales y otro que no respeta, no escucha y habla continuamente para imponer su punto de vista. TEMA:  En cuanto al tema, escogí la igualdad de género.  La diferencia salarial entre hombres y mujeres es un problema que se mantiene a escala global. Por ello, decidí centrarme en este aspecto.  Como es un tema que los niños no tienen presente en su día a día ya q